军事心理学
[军事教育训练心理]
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对军人个性特征和个性品质的量化分析过程。军人心理测验的内容之一。对于选拔军人和遂行任务都具有重要作用。 军人个性测验方法主要有问卷法和投射法。问卷法一般采用经过标准化处理的量表进行测验。测验量表编制严谨,结构清晰,任务明确,从不同角度了解被试的情况,要求被试者按照实际情况回答,然后对被试者作出...
对军人军事活动能力的分析和评价。军人心理测验的内容之一。分为军人智力测验和军人特殊能力测验。 军人智力测验主要包括阿尔法测验、军官智慧团体测验等。阿尔法测验是美军的一种重要智力测验方法,又称陆军甲种测验。主要用来测量军人的一般能力,内容包括照指示绘写、算术题、实用判断、同义异义辨别、倒乱句子判...
提高军人控制紧张情绪、保持心理稳定能力的训练。军人心理训练的内容之一。它使军人能够有效地调节和控制情绪,沉着镇定,保证军人心理能力的正常发挥。主要方法:①克服紧张恐惧训练。在训练中尽可能逼真地营造近似于实战的环境,使军人身临其境地体验战斗条件下可能引起紧张和恐惧的各种刺激因素,积累相应的经验,并...
对军人之间心理关系的分析评价过程。通常用于军事社会心理学研究。主要方法有社会测量法、参照测量法和社会距离尺度法等。①社会测量法。以查明军人群体内部心理结构与心理距离为目的,通过人际关系矩阵或人际关系图来判定群体内部军人之间心理上的关系,适用于松散群体。缺点是较为费时,且不能揭示人们的选择动机。②...
提高军人感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维等心理品质的训练。军人心理训练的内容之一。通过训练能够培养军人敏锐的观察力、准确的记忆力、灵活的反应力、缜密的思考能力、丰富的想象力、独到的创造力等。训练内容包括:①观察力训练。在感觉方面,训练军人在战斗条件下的灵敏性,提高军人在各种条件下感受事物的能力...
利用训练间隙进行拔河比赛 解除军人心理疲劳、消除心理障碍和平复心理创伤的训练。军人心理训练的内容之一。主要方法有:①模拟训练法。模拟战争中导致军人心理疲劳、心理障碍、心理损伤的战场条件,在科学方法指导下,使军人经受体验,增强军人在正常心理活动受到外界刺激而产生疲劳后,一旦刺激消除或减弱即可迅速...
运用特定量表对军人心理作出定量分析的过程。通常用于军人的选拔、训练和心理健康的评估。按测验事物的性质,分为认知测验和人格测验两大类;按测验人数,分为个别测验和团体测验;按测验的材料,分为文字测验和非文字测验;按测验的要求,分为最高作为测验和典型作为测验;按测验的命题形式,分为选择反应测验和结构反...
提高军人心理承受高强度和持久刺激能力的训练。军人心理训练的内容之一。通过设置各种复杂的战场情况,使军人长时间接受高强度的复杂刺激,加大心理负荷,提高军人心理耐受力。主要方法:①利用声、光、烟、火等手段模拟战争中可能出现的各种情况,对军人心理进行强刺激,使其承受巨大的心理压力,调节不良心境,减轻心...
促进军人心理活动适应战场环境的训练。军人心理训练的内容之一。通过训练使军人适应作战条件的变化,具有与各种作战对象作战的能力,具备在各种恶劣条件下完成作战任务的心理应变能力。心理适应能力训练设置战场逼真环境,磨炼官兵战斗意志 训练内容主要有:①引导军人学习和理解现代战争理论,更新作战观念。②使军...
提高军人心理素质和能力的训练活动。基础训练内容之一。通常依据心理学原理,采用特定的方法和手段,利用模拟战场环境、野外生存、作战训练等活动,有意识、有计划、有步骤地对军人心理活动施加特定的影响,以培养其完成战斗任务所必需的心理素质和能力。 形成与发展 19世纪末20世纪初,技术革命推动了军事领域...